Eko Nugroho
Tak perlu kuatir tentang hidup jika engkau punya cinta
 
 
 
 

Pengunjung

84573
 

RPP "Industri"

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 

Nama Sekolah                         :   SMP Negeri 7 Tuban

Mata Pelajaran                                    :   Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas / Semester                                  :   VIII / 1

Pertemuan ke-                         :   1

Alokasi Waktu                                    :   2 x 40 menit

Tema                                                   :   Ekologi Budaya

Topik                                                   :   Industrialisasi di Kabupaten Tuban

Standar Kompetensi                         : 1. Memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

  1. Memahami masalah penyimpangan sosial
  2. Memahami kegiatan pelaku ekonomi masyarakat

Kompetensi Dasar                           :   1.3  Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya   penanggulangannya  dalam pembangunan berkelanjutan

3.2    Mengidentifikasi berbagai upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat

4.2    Mendeskripsikan pelaku ekonomi: rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara

Indikator                                          :    1.    Mendeskripsikan faktor penyebab kerusakan lingkungan hidup akibat  kegiatan perindustrian

  1. Mengidentifikasi upaya pelestarian lingkungan hidup di sekitar kawasan perindustrian
  2. Mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang
  3. Mengidentifikasi perusahaan sebagai pelaku ekonomi
  4. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan berdasarkan prospek industrialisasi di Kabupaten Tuban
  5. Membuat makalah dari hasil pencarian informasi di sekitar daerah perindustrian Tuban

 

  1. Tujuan Pembelajaran
    1. Kognitif
      1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mendeskripsikan faktor penyebab kerusakan lingkungan hidup akibat kegiatan perindustrian
      2. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat mengidentifikasi upaya pelestarian lingkungan hidup di sekitar kawasan perindustrian
      3. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang
      4. Dengan membaca handout yang diceramahkan, siswa dapat mengidentifikasi perusahaan sebagai pelaku ekonomi
      5. Afektif
      6. Dengan melakukan survei, siswa dapat menumbuhkan jiwa kewirausahaan berdasarkan prospek industrialisasi di Kabupaten Tuban
        1. Psikomotorik
        2. Membuat makalah dari hasil pencarian informasi di sekitar daerah perindustrian Tuban

 

  1. Materi Pembelajaran
    1. Kerusakan Lingkungan Hidup
    2. Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup
    3. Perilaku Menyimpang
    4. Perusahaan  sebagai pelaku ekonomi

 

  1. Metode Pembelajaran
    1. Pengamatan gambar
    2. Diskusi kelompok
    3. Ceramah bervariasi (Tanya jawab)
    4. Kerja kelompok

 

  1. Langkah-Langkah

 

Tahapan Kegiatan

Kegiatan

Kegiatan Awal / Pendahuluan

  • Berdo’a dan memberi salam
  • Guru memeriksa kehadiran siswa
  • Apersepsi

-       Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran

-       Guru memotivasi kesiapan belajar secara klasikal

-       Guru menyampaikan kompetensi yang ingin dicapai dengan menampilkan gambar-gambar

Kegiatan Inti

  • Guru menyampaikan informasi kepada siswa dengan cara menampilkan gambar
  • Siswa mengidentifikasikan dan menafsirkan gambar-gambar
  • Guru memberi penguatan deskripsi siswa
  • Guru membagi siswa menjadi 5 kelompok
  • Guru membagi bahan/materi untuk didiskusikan yang akan dipimpin oleh ketua kelompok (terlampir)
  • Secara bergantian tiap-tiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi dan kelompok lain menanggapi

Kegiatan Akhir / Penutup

  • Guru bersama-sama dengan siswa dan atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran
  • Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram
  • Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
  • Guru memberi tugas membaca di rumah tentang materi yang akan dibahas minggu depan

 

 

  1. Alat/Bahan/Sumber Belajar

-       Buku Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu kelas VIII

-       Buku-buku yang relevan

-       Gambar-gambar

-       Lembar Kerja Siswa (LKS)

 

 

 

 

 

 

  1. Penilaian

 

No

Indikator

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Instrumen / Soal

1

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

Mendeskripsikan faktor penyebab kerusakan lingkungan hidup akibat kegiatan perindustrian

 

 

 

 

 

Mengidentifikasi upaya pelestarian lingkungan hidup di sekitar kawasan perindustrian

 

 

 

Mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang

 

Mengidentifikasi perusahaan sebagai pelaku ekonomi

 

Menumbuhkan jiwa kewirausahaan berdasarkan proses industrialisasi di Kabupaten Tuban

 

Membuat makalah dari hasil pencarian informasi di sekitar daerah perindustrian Tuban

Unjuk Kerja

 

 

 

 

 

 

 

 

Unjuk Kerja

 

 

 

 

 

 

Tertulis

 

 

 

Tertulis

 

 

 

Tertulis

 

 

 

 

 

Hasil Karya Siswa

Lembar Kerja

 

 

 

 

 

 

 

Lembar Kerja

 

 

 

 

 

Uraian

 

 

 

Uraian

 

 

 

Uraian

 

 

 

 

 

Makalah

Berdasarkan faktor penyebab kerusakan lingkungan hidup akibat kegiatan perindustrian, jelaskan dampak apa saja yang dapat ditimbulkan setelah suatu industri berdiri!

 

Upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk membantu menangani kerusakan lingkungan hidup sebagai akibat kegiatan perindustrian!

 

Sebutkan faktor  penyebab terjadinya perilaku menyimpang!

 

Jelaskan peranan perusahaan sebagai pelaku ekonomi!

 

Menurut pendapatmu, jelaskan bagaimanakah prospek industrialisasi di Kabupaten Tuban

 

 

Buatlah makalah dari hasil pencarian informasi di sekitar daerah perindustrian Tuban

 

 

 

 

Mengetahui,                                                    Tuban,

Kepala SMP Negeri 7 Tuban              Guru Mata Pelajaran

 

 

 

 

Drs. SUBIYANTO                                        MOCHAMMAD AGUNG WAHYUNI, S.Pd.

NIP. 19590816 199303 1 006                        NIP. 19810605 200801 1 016

 

 

Rubrik Penilaian Tes Tertulis

 

No

Nama Siswa

Aspek yang dinilai

Jumlah Skor

Rata-rata Skor

Ket.

1

2

3

4

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Keterangan:

 

Skor 4              Sangat sempurna

Skor 3              Sempurna

Skor 2              Kurang sempurna

Skor 1              Asal jawab

 

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah:

 

Rumus penskoran        :    Jumlah skor        x 100  =  Nilai

                                       Skor maksimal

 

 

Contoh:    15   x  100  =  75

                  20             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rubrik Penilaian Unjuk kerja / Diskusi kelompok     

 

No

Kelompok

Aspek yang dinilai

Jumlah Skor

Rata-rata Skor

Ket.

A

B

C

D

E

1

 

2

 

3

 

4

 

5

 

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Keterangan:

 

A : Antusias siswa dalam mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar

B : Intensitas pertanyaan siswa

C : Kemampuan menyampaikan pendapat

D : Aktifitas siswa dalam mengerjakan tugas

E : Kerja siswa dalam kelompok                             

 

 

Skor 4              Sangat baik

Skor 3              Baik

Skor 2              Cukup

Skor 1              Kurang

 

 

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100

 

Nilai akhir  =    Jumlah skor     x  100

                      Skor maksimal

 

Contoh:  15   x  100  =   75

               20

 

 

 

 

 

Komentar :

Nama :
E-mail :
Web :
Komentar :
Masukkan kode pada gambar

    [Emoticon]
 

Pengumuman PPMB

 

Artikel Popular

  • Program Beasiswa Unggulan
    Pendidikan - 03-03-2013 14:44:32  (5)
  • Download Panduan Kurikulum 2013
    Kurikulum - 03-03-2013 14:04:32  (5)
  • Di meja makan yang senyap
    Kumpulan Puisi - 09-11-2012 07:51:57  (5)
  • BAHAN AJAR IPS SMP
    Media Pembelajaran - 15-12-2012 21:16:24  (2)
  • LKS “Kehidupan Ekonomi Dan Social Manusia Pra Aksara Dan Modern“
    LKS - 09-11-2012 06:28:41  (2)
 
 
 

Visi Hidup

  • Melihat Engkau tersenyum lebih indah daripada didatangi 1000 bidadari
 

-

 
Home | Profil | Pengumuman

Copyright © 2011 Unair | Designed by Free CSS Templates